德克萨斯州,学生们在边境围栏旁与墨西哥居民交谈.
浸没式程序
佩德罗Arrupe, 耶稣会(耶稣会)前总会长, 他曾说耶稣会的机构是“与他人一起、为他人而教育男人和女人”.耶稣会高中和大学的主要目的之一是培养学生“受过良好教育的团结”.”
圣. 依纳爵大学预科是一个以信仰为基础的项目,其使命是在依纳爵传统中为我们的学生发展“受过良好教育”的团结. 团结始于与边缘人的接触, 它是智力探索的催化剂, 道德反映, 精神上的成长.
由基于信仰的伙伴组织支持, 沉浸式参与者将通过他们的故事了解其他社区和文化, 传统, 斗争, 庆祝活动, 信仰的表达. 是否在当地旅行, 国内, 或国际, St. 依纳爵预备学院是加深与他人和上帝的关系. 这些经历根植于祈祷和反思, 我们所做的任何工作都将是次要的,我们将花时间与边缘化的社区和个人在他们的环境中. 我们的希望是允许更多的相互关系的可能性,以便那些欢迎我们进入他们的家或与我们分享他们的故事的人主要不被视为我们来“帮助”的人,而是旅程中的同伴.
由SI教职员工领导, 沉浸式参与者通过共享经验的结合体验伊格纳爵社区, 简单的生活, 反思和祈祷. 随着学生团体的回归, 他们会祈祷和反思,并继续提出他们经历过的问题. 浸入式项目的希望是在参与者中培养对“正义的信仰”的终身承诺.
有关我们浸入式课程的更多信息,请联系Tamara Setiady tsetiady@kimono-server.com.